作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
从一堂课看地理教学的有效性
地理课堂教学
合作学习
教学实例
从一堂英语课看教学过程的育人价值
英语课
教学过程
育人价值
一堂课的启示
兴趣
多媒体教学
意境
浅谈怎样才能上好一堂课
课堂
教学
学习
主战场
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从一堂课看几何教学设计的有效性
来源期刊 科学导报 学科
关键词 几何 教学设计 有效性
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶含琪 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
几何
教学设计
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导