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现代教育技术与高中物理教学整合途径
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摘要：
利用现代教育技术所提供的自主探索、多重交互合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。只有将多媒体技术与传统的教学手段有机地结合起来，才能发挥出多媒体辅助教学的最佳效益。取得最佳的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 现代教育技术与高中物理教学整合途径 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代教育技术 整合 多媒体 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 159-159 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
整合
多媒体
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
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