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摘要:
运用现代教育技术与学科整合,适时、适量运用现代教育技术是促进新课程下的教与学的变革是一条行之有效的途径。教学过程是师生的双边活动,学与教是互动且不可分割的过程,教师的教与学生的学只有互应,才能取得好的教学效果。
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文献信息
篇名 整合现代教育技术与学科促进教学变革
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 现代教育技术 学科整合 教与学变革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 G434
字数 3127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.06.082
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1 刘淑云 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
学科整合
教与学变革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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