浅论教学过程中如何增强学生学好数学的动力

• 作者: 吕本霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 数学学习 有趣 有用
• 年，卷（期）: 2015,（49）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门基础课程，教学的主要目的不仅在于培养学生简单的数学思维，更重要的是激发学生学习数学的兴趣和热情。毕竟，小学阶段的数学知识相对简单，尤其是小学低年级，这一阶段我们更应该注重激发学生对数学学习的热爱之情。小学数学教学应该让学生首先“好之”，继而让学生“乐之”才行。如何达到这一目标呢？那就需要改进课堂教学，让学生在课堂教学中感受到快乐，继而产生浓厚的学习兴趣。