如何应对小组合作中出现的棘手问题

• 作者: 徐立微
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学英语 小组合作 问题 效率
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生 接受和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.《纲要》同 时指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长."新课程倡导新的 学习方式,随着课堂改革的深入小组合作学习的优势逐渐显现.这种学习方式针对中小学的年龄特点和发 展规律,以学生的学习为出发点和归宿,构建独特的教学模式,达到学会学习、学会创造的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐立微		1	0	0.0	0.0