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摘要:
初中阶段,学生身心基本成熟,同时可塑性强。他们具有一定的抽象思维能力,思维活跃,具有强烈探究欲望,不满足于对书本知识的简单地死记硬背,在知识和能力方面具有了一定的研究基础。开展历史课综合实践活动,有利于培养学生处理历史信息的能力、口头和书面表达能力、想象力和知识迁移能力等,结合多年的任教经验,本文重点介绍了如何开展历史综合实践活动的内容,提出了初中历史课教学应加强这方面的探索,积极开展综合实践活动课的教学。
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文献信息
篇名 浅谈如何开展初中历史综合与实践活动
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中历史 综合实践活动 意义 内容 注意事项
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 380-380
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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1 杨红霞 1 0 0.0 0.0
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