浅析符号教学在高中数学教学中的应用

• 作者: 张珺
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 符号 教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.055

摘要

数学世界是符号化的世界，数学教育必须重视数学符号的教学。高中数学教学应注重数学符号的教学，可以从培养学习兴趣和灵感；引导正确识记和书写；强化准确理解和应用；突显升华情感和提升素养等方面来入手。

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1	张珺		1	0	0.0	0.0