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摘要:
小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续和提高,两者相互联系。如何处理好中小学英语教学的过渡、衔接问题,近年来已成为初中英语教师认真研究的课题。
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浅谈怎样做好中小学英语衔接
英语教学
中小学英语
有效衔接
试析如何做好中小学英语教学的衔接工作
中小学
英语教学
衔接工作
巧设游戏做好中小学英语教学衔接
中小学英语
游戏教学
策略
谈谈中小学英语教学的有效衔接
中小学
英语教学
有效衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样做好中小学英语教学的衔接
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 英语 衔接 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G41
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1 王素芳 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
衔接
教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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