护理本科重症监护专业方向教学实践探讨

• 作者: 李颖 林琳 王萍 迟秀文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 重症监护 护理本科 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1048字
• 语种: 中文

摘要

目的：探索培养护理本科重症监护专业方向护生的教育之路。方法择优抽取广东医学院护理学院本科护生进行重症监护专业方向教学。结果护生毕业后，有35%的护生准备在ICU工作，有47%的护生准备在有专科ICU的科室工作。护生实习后，仅有47%的护生已掌握床旁血液滤过机管路安装方法，36%的护生未能掌握有创动脉血压测量，25%的护生未能掌握呼吸机基本参数，大部分护生能掌握ICU其他仪器的操作和护理技能。结论重症监护专业方向护生培养获得一定成果，同时也存在专科教材缺乏和评价体系未建立等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		48	333	11.0	15.0
2	李颖		24	131	6.0	10.0
3	王萍		26	169	9.0	12.0
4	迟秀文		30	112	6.0	9.0