浅谈初中英语教学中如何培养学习兴趣

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 建立良好关系 学习兴趣 学生主体 趣味教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话的大概意思就是说针对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。用我们通俗点的话就是说对于学习，以他为爱的人是学习和接受的最快的。所以说在教学过程中对于培养孩子的兴趣是至关重要的，要让学生主动的带着兴趣去学习和认知。如何培养孩子的学习的兴趣是每一个教学者必须要掌握的技能，这直接关乎到教学者的授学意义和受学者的成绩和学习效果。今天我们就着重来描述下对于英语教学中孩子兴趣的培养，首先要引导学生对英语的学习兴趣，提高英语教学者课堂的趣味性，这对于学习学习英语建立信心是非常重要的。但是对于初中的英语课堂教学，往往面临着这样那样的问题，众所周知，初中生处于学生时代最特殊的心理时代，也许还没有改掉之前的很多坏习惯，但是他们对于新鲜事物的好奇程度是最大的，这里就是我们的至关重要的突破点，所以我们要大力培育他们的兴趣，这样才能学好英语，本文将着重探究培养初中学生对英语学习兴趣的途径。