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摘要:
新课程教学改革背景下,我国的教育工作正处于转型期,面临着新的要求与任务,在社会、家长及学生对学习的高度关注中,如何进行课堂教学模式的优化,提高课堂教学成效,是当前广大中学语文教师都在讨论的问题.文章通过对现阶段中学语文课堂教学存在的不足进行分析,并以此为基础,根据新课标背景下中学语文教学改革的方向,对以提高教学成效为引导的课堂形式做出思考与分析,以供相关教学工作者参考,力争中学语文教学质量更上一个新的台阶.
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文献信息
篇名 新课标背景下的中学语文课堂教学研究
来源期刊 电子制作 学科
关键词 新课标背景 中学语文 课堂教学改革
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 科普教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标背景
中学语文
课堂教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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22336
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116
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