黑板教学与提高高职生课堂发言积极性的实践研究

• 作者: 谢纬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 课堂发言 黑板教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 66-67,68
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 5494字
• 语种: 中文

摘要

黑板教学一直是我国课堂教学的主要途径和方式，然而伴随现代多媒体技术的发展与普及，黑板的作用和地位正在被教师忽略，尤其在高职院校，学生普遍不愿意在课堂发言。充分利用学生“爬黑板”锻炼的机会，可以有效地增强师生间互动，提高学生的学习积极性、教学效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢纬		5	1	1.0	1.0