日语听力教学中存在的问题及应对方法

• 作者: 卢静 李景瑞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 文学
• 关键词: 新日本语能力考试 日语听力教学 存在问题 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 2728字
• 语种: 中文

摘要

新日本语能力考试（N1）加强了对考生日语语言应用能力的考查，对考生的听力水平也提出了更高的要求。日语听力是日语专业学生过级考试的难关，也是日语教学过程中的重点和需要不断研究探索的课题。本文基于河南师范大学新联学院2012级日语专业大三学生2014年12月份N1过级的实际情况及日语听力课教学的实践经验，指出日语听力教学中的一些问题，并探索改善日语听力课程教学的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景瑞	河南师范大学新联学院	10	2	1.0	1.0
2	卢静	河南师范大学新联学院	10	3	1.0	1.0