论奥尔夫、柯达伊音乐教学法的借鉴意义

• 作者: 宋育聪
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 奥尔夫 柯达伊 音乐教学法 借鉴
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

奥尔夫、柯达伊音乐教学法是现今音乐教学中广泛使用的教学方法,带有普遍意义和推广价值,现已在世界范围内广泛使用. 20世纪80年代初,奥尔夫、柯达伊音乐教育理念传入中国,受到了广泛认同,现已在我国幼儿、学前以及小学的音乐课堂教学中发挥重要的作用,本文分析了奥尔夫、柯达伊教学法的借鉴意义,希望给有关音乐教师提供参考建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋育聪		2	5	1.0	2.0