如何运用信息技术点亮小学品德与社会课堂

• 作者: 崔润客
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学品德与社会 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 1403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.119

摘要

首先阐述我国小学品德与社会课堂教学中的不足，然后从教学手段、学生参与、认知能力等方面分析信息技术在改善小学品德与社会课堂教学效果方面的作用，从而为点亮小学品德与社会课堂奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔润客		1	6	1.0	1.0