物联网技术导论课程过程与实践化改革

• 作者: 张路桥 王娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物联网导论 课程改革 过程化考核 实践化教学
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.11.028

摘要

物联网技术导论课程,作为物联网工程专业学生接触的第一门专业基础课,对学生建立物联网技术框架,应用流程具有重要意义,是后继课程开展的必要基础.但是在实际教学中发现传统的教学方式不能适应物联网交叉学科,技术点繁杂的特点.在研究了国内同行教改经验的基础上,我们提出了过程与实践化的物联网技术导论课程改革方案,实践数据证明该方法具有可操作性,取得了预想的效果.