浅谈阅读教学的有效性

• 作者: 张志海
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（6）
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

阅读教学的有效性是摆在所有语文教师面前的问题，是每个语文教师都必须研究的问题。随着教育事业不断发展，新一轮课程改革不断深入，教材的难度、广度不断增加，课堂阅读教学或多或少都会出现这样或那样的问题，如读书不给时，训练不落实，目标不现实，基础不扎实，阅读不拓展等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志海		2	0	0.0	0.0