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摘要:
人文教育不仅能提高自身的涵养,而且还能塑造个人与社会的价值,最终实现教育的真正意义。我们在以往的教育教学中,严重缺乏体育人文教育,因此,高职体育教育应该更加重视,培养更多综合人才。本文主要阐述了人文教育在高职教育中的内涵以及人文教育渗透高职体育教育的意义与途径。
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文献信息
篇名 试论高职体育教学中人文教育的渗透
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 高职体育教学 人文教育 渗透 素质
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 PHYSICAL EDUCATION
研究方向 页码范围 132-132,134
页数 2页 分类号
字数 2765字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓妹 贵州轻工职业技术学院人文系 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育教学
人文教育
渗透
素质
研究起点
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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