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摘要:
“说”是语言学习的重要组成部分。“说”需要有一定的语言环境、语音知识和词汇量。在教学中应重视用英语教英语,注重语音和词汇的教学,使说与听读写有机结合,灵活设计各种“说”的活动,以进一步培养和提高初中生英语口语水平和能力。
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文献信息
篇名 初中英语口语教学初探
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 口语教学 口语水平
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3376字 语种 中文
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1 赖翠霞 2 0 0.0 0.0
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