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小学生作文教学一直是语文教学的一个难点,费时多而收效甚微,小学生怕写,厌写作文的现象普遍存在,很多小学生写起作文来东拼西凑。缺乏真实情感,假话空话连篇,许多老师也倍感烦恼。学生长此下去,习作效果不好,最终写作能力缺失,而且制约了语文综合素养。由此看来作文教学存在着深刻的活力危机。怎样改变这种情况,使学生和教师不在茫然。结合自己的教学实践,就小学生作文能力培养方面谈几点体会。
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文献信息
篇名 浅谈小学生作文能力的培养
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学生 作文 培养
年,卷(期) rjjx_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 290-290
页数 1页 分类号 G633.3
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1 孟利娟 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学生
作文
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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