以主体地位为基石培养学生的创新能力

• 作者: 林碧芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 主体地位 自主学习 和谐课堂
• 年，卷（期）: wldh_2015,（19）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

在初中思想品德课堂教学过程中培养学生的创新能力,需要落实学生的学习主体地位。唯有以此为基石,才会使学生的创新能力培养成为有源之水。对此,本文从在自主学习过程中构建学生的主体地位,以及在和谐的课堂活动在落实学生的主体地位两个角度进行了有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧芳		3	0	0.0	0.0