论非物质文化遗产课程在高校素质教育中的意义与举措--以河南省为例

• 作者: 刘祥辉
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 非物质文化遗产 素质培养 意义和举措
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 字数: 5645字
• 语种: 中文

摘要

非物质文化遗产是传统文化的重要载体和形式，具有独特的原生态魅力，与我们的生活密切关联，不仅有利于提升大学生的文化传承信念、文化创新精神，而且可以增强大学生的文化认同感并培养其健全的人格，因此对于高校的素质教育具有重要意义。文章通过论述河南省非物质文化遗产保护现状和面临的问题，探讨非物质文化遗产课程在高校素质教育中的意义，并有针对性地提出高校利用非物质文化遗产课程进行素质教育的一些建议和举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘祥辉	洛阳师范学院艺术设计学院	10	5	1.0	2.0