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摘要:
本文从教育生态学的视域出发,讨论在艺术院校的外语教学中构建一个以学生为主体、以教师为指导、以培养学生的外语综合应用能力为目标、教学环境开放和谐、教学活动丰富多样、教学评价注重多元化和形成性的可持续发展的生态外语教学模式.
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文献信息
篇名 生态学视域下艺术院校外语教学模式初探
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 教育生态学 艺术院校 教学模式
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 H319
字数 1787字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育生态学
艺术院校
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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