作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为地理学特有的语言,地图既彰显了学科特色,又服务于学科教学,更是地理教学的重要内容。在地理教学中,地图作为信息传递、知识反馈的栽体而具有特殊效用。在认识解析地图能力的培养对增加地理智慧、提升地理素养的重要性的基础上,探讨了相关策略。
推荐文章
高中地理教学中学生读图能力的培养策略
高中地理
读图能力
策略研究
高中地理教学中学生读图判图能力培养探究
高中地理
读图能力
判图能力
教学研究
浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养
读图能力
发散思维能力
地形图
气候图
试论高中地理教学中学生读图能力的培养
高中地理
读图能力
湘教版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理教学中学生读图能力的培养策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 读图能力 高中地理 地图教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何淑文 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(8)
  • 参考文献(8)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读图能力
高中地理
地图教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导