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摘要:
案例教学法能够深化学生对行政管理专业知识的认识,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力,是行政管理教学中不可或缺的教学方法.但是,在实际运用过程中,存在着案例选择不当、学生讨论不足、师生互动匮乏、缺乏教学评价与反馈的情况.为了更好发挥案例教学法的作用,需要做到:择优选择案例、深化课堂讨论、增强师生互动、提升授课能力.
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文献信息
篇名 案例教学法在行政管理教学中存在的问题及解决策略
来源期刊 大观 学科
关键词 案例教学法 行政管理学 问题 解决策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 2977字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓琰 信阳师范学院华锐学院 2 0 0.0 0.0
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节点文献
案例教学法
行政管理学
问题
解决策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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