由一则案例谈初中科学教学中学生探究性学习的实施

• 作者: 孙春莲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 案例说明 探究性学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实案践例
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 字数: 4191字
• 语种: 中文

摘要

初中科学课程标准的一个重要理念就是培养学生的科学探究精神.科学探究性学习不仅是现阶段初中学生重要的学习方法之一,也是培养学生具有科学探究精神的重要途径.在课堂教学中运用探究式教学能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能最大限度地满足学生自主发展的需要,做到让学生在"活动"中学习、在"主动"中发展、在"合作"中增知、在"探究"中创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙春莲		1	1	1.0	1.0