基于新课程的高中物理课堂合作学习的教学策略分析

• 作者: 王晓东
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 教学策略 高中物理 新课程 物理学史 教学效果 综合素养 自身知识 诺贝尔物理学奖 中更
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓东		2	1	1.0	1.0