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摘要:
高中历史学科教材的课程改革,不仅仅是教材内容的一些变革,更重要的是带来教学理念的更新和引导学生学习方式进行改革,这种变革就给我国高级中学的历史教师队伍带来了更为严格的要求,每个学校和各位教师都应主动适应新教程带来的挑战,最终建设出一支素质过硬、满足课程改革需要的教师队伍。
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中学历史
考试
命题
创新
中学历史教师如何落实"用教材教"的教材观
中学历史教学
用教材教
教材观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程改革与中学历史教师队伍构建
来源期刊 赤子 学科
关键词 课程改革 中学历史 教师队伍 构建
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 2552字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方建敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
中学历史
教师队伍
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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