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高中英语“互教互学”高效课堂的三点思考
高中英语“互教互学”高效课堂的三点思考
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摘要：
2011年秋季学期开始，笔者借鉴全国各地课改先进经验，结合学校实际，坚定走新课改之路，创设自己的特色教学模式，在合作课堂模式的基础上，总结提炼出“互教互学”高效课堂模式。
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策略探究
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文献信息
| 篇名 | 高中英语“互教互学”高效课堂的三点思考 | ||
| 来源期刊 | 教育界：综合教育研究（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 互教互学 高效课堂 高中英语 小组讨论 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界：综合教育
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-205
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9094
总下载数（次）
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总被引数（次）
0
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