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摘要:
新疆内初班是来自南北疆不同少数民族组成的班集体,各式的民族习俗、多样的生活习惯、多元的家庭背景相互融合交织形成一个复杂的班集体。因此,如何使内初班学生尽快适应新的环境,适应新的学习与生活是每个班主任的首要任务。作者担任内初班班主任已经4年,从事内初班管理,结合内初班数学教育,一直在探寻新的管理模式。通过实践与总结,认为“自主管理模式”能较快使内初班学生适应各种环境,本文浅谈新疆内初班自主管理的模式及几点体会。
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文献信息
篇名 浅谈新疆内初班自主管理模式
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新疆内初班 班主任 管理模式 自主管理
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 214-214,215
页数 2页 分类号 G635.1
字数 2598字 语种 中文
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1 刘燕 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新疆内初班
班主任
管理模式
自主管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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