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摘要:
目前,考查课考试的形式没有统一规定,形式多样且评价结果不一。结合组织学与胚胎学教学实践,分析了开卷、闭卷、口试三种考试方法及其相关考试成绩。结果表明:开卷笔答综合性论述题的方式更有利于考查课教学目标的实现。
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文献信息
篇名 独立学院考查课三种考试方法的实践与思考
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 独立学院 考查课 组织学 胚胎学 考试方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 1462字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋雪娇 10 4 1.0 1.0
2 程艳华 9 1 1.0 1.0
3 王莉洁 5 2 1.0 1.0
4 师垒 2 1 1.0 1.0
5 石贤帅 2 1 1.0 1.0
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独立学院
考查课
组织学
胚胎学
考试方法
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