如何在美术教学中启发学生的想象力

• 作者: 高晓囡
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 美术教学 教学情景 灵感想象 想象力 方法
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 体艺教育研究
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

想象力是艺术创作的源泉。在美术教学中，教师要结合实际教学，结合学生的认知水平，打开学生想象力的大门，这对于提高美术创作具有重要的意义。学生通过丰富的想象，把心中的奇思妙想画于笔下，创作出艺术作品。首先，教师必须注重设置教学情景来激发学生想象，可以使用音乐形象激发想象，同时也可以使用文学作品激发想象。其次，教师应注重培养学生潜在意识的创造性想象。再次，教师要引导学生积累生活素材，促发学生的灵感想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓囡		2	0	0.0	0.0