小学数学教学中学生问题意识培养探究

• 作者: 张恒志
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 问题意识 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 2344字
• 语种: 中文

摘要

信息时代和知识经济社会需要创造型人才，而创造型人才需要强烈的问题意识。小学数学教学中培养学生问题意识，有利于学生创新精神的激发，有利于学生主体作用的发挥。学生提出问题的能力是问题意识的表现形式，教师要营造氛围，提供机会，让学生敢问、会问、善问，积极主动地学习。