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高中地理教学一体化模式的构建
高中地理教学一体化模式的构建
作者:
周俞芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
一体化教学模式
构建
摘要:
高中地理教学应是理论与实践相结合的课程,真正的做到综合运用才能为社会培养出合格的有用之才。但是传统教学模式下只注重理论知识的传授,忽视了学生的实践环节,一体化教学模式能够很好地将理论和实践结合起来,本文针对此话题展开论述,针对什么是一体化教学模式、一体化教学模式的作用以及建构方法三方面进行阐述。
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篇名
高中地理教学一体化模式的构建
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
高中地理
一体化教学模式
构建
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
科学教育研究
研究方向
页码范围
128-128,129
页数
2页
分类号
字数
3173字
语种
中文
DOI
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姓名
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周俞芳
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高中地理
一体化教学模式
构建
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研究来源
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读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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