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摘要:
语文学科是一门基础学科,但还是免不了有一些后进生。对于这些后进生,如何在课堂上实施转化,这是每一位语文教师都应思考并在工作中落实的问题。转化后进生也是语文教师在语文课堂教学中的一部分。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中如何转化后进生
来源期刊 东方教育 学科
关键词 语文后进生 鼓励 转化 兴趣 自身提高
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文后进生
鼓励
转化
兴趣
自身提高
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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