提高生物课堂效率的几点思考

• 作者: 李小明
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 生物课堂教学 课堂效率 教学语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革实施的不断深入，近年来在全国范围内掀起了一股“高效课堂”的热潮，课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。课堂教学是一门艺术，要提高课堂教学效率，教师要钻研教材、研究学生、了解学生，改进教法。这样，才能启发学生的思维，引导学生有新的发现、新的创造。本文在启发式教学思想指导下，结合新课程理念，就生物课堂如何有效的提高教学效率作了论述。