对小学教学管理中“以人为本”新模式的研究

• 作者: 诸彦凤
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学教学管理 以人为本
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

“以人为本”是科学发展观的核心。在小学教学管理工作中落实“以人为本”理念，是小学教学管理改革的内在要求，也是新时期我国素质教育改革的需要。然而，当前的我国小学教学管理工作中还存在着诸多问题，其中“以人为本”理念的缺失，是造成这些问题的主因。从我国小学教学管理工作的现状出发，分析当前我国小学教学管理工作中存在的问题，并针对这些问题，提出更好贯彻“以人为本”教学管理理念的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸彦凤		3	2	1.0	1.0