作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是中教育的三大主要科目之一,是最重要的考试科目之一。中学生的数学语言表达水平不高,存在着很大的可提升空间。这种能力是中学生学习数学的基础,强大的数学语言表达能力可以有效的帮助学生提升数学的整体成绩,提高中学生数学学习的综合水平。
推荐文章
浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养
小学数学教育
语言表达能力
策略
新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
刍议中学生数学语言表达能力的培养
数学语言
准确规范
口头表达
教学过程
书面表达
新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下中学生数学表达能力浅谈
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 数学能力 语言表达能力 数学表达能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐其权 8 42 1.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学能力
语言表达能力
数学表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导