《旅游可持续发展》理实一体化生态教学设计浅析

• 作者: 刘嵘
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 旅游可持续发展 理实一体化 生态教学 设计
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

《旅游可持续发展》的教学是整合旅游可持续发展知识，提升学生实践能力的理实一体化生态课程设计。通过教学目标、重难点设计，教法、学法设计，教学程序设计等环节，从学生课前的社会调查实践入手，到课堂上的信息反馈、交流、分析、总结，直到课后的灵活运用再实践，形成一个“实践—认识—再实践”的系统学习过程，最终达成“理论源于实践、实践求取真知、真知指导践行”，从而完整实现“知行合一”的生态教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘嵘		6	5	1.0	1.0