作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程标准指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这代表了现阶段对语文课程性质的最新认识。“学生是学习的主人、学生是学习和发展的主体”、“教师是学习活动的引导者和组织者”。语文课程以人为本,就要充分发挥师生双方的积极性,在教学活动中,师生同为主体又互为客体。
推荐文章
新教材新教法
数学
新教材
教学方法
小学语文新教材教法的几点实践与思考
小学语文
新教材
教学方法
舞蹈艺术教育科学新教法
舞蹈艺术教育
科学新教法
全面发展
温室气体核算新标准发布
温室气体
标准发布
核算
企业价值链
产品生命周期
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新标准,新教法
来源期刊 软件:教学 学科 社会科学
关键词 课程标准 素养 学习
年,卷(期) rjjx_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G122
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江春华 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
素养
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导