如何激发中学生学习数学的主动性

• 作者: 梁海珍
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 引导 学习氛围 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学习主动性在新的教学模式中发挥了积极的作用。学生有了主动性，对要学习的知识就能主动进行探究，并对不理解的知识积极寻找解决方法。在中学数学教学中，教师要从激发学生的兴趣开始，让他们对知识产生主动探究的欲望，提高学生的学习效率，使数学课堂充满活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海珍	河北省秦皇岛市抚宁县教育局教研室	5	0	0.0	0.0