走读学校如何调控家庭作业总量

• 作者: 张娜威
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 调控 作业量 保障
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 师生能力培养
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

学生课业负担过重，走读学校如何调控作业总量呢？我校的作业通案制度是非常成功的一项举措。作业分层布置，分为必做题、求助题和选做题三个层次。作业跟踪调查表成为了解学生家长意见的重要途径。作业调控家长QQ群是教师及时了解作业情况的平台，学校强有力的监督是保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜威		1	0	0.0	0.0