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摘要:
对教者来说,只有树立正确的学生观和先进的教学观,才能更好地运用教材,有效进行数学教学改革.
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数学观念
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何树立正确的数学教育观念
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 尊重 民主 平等 独立思考 合作交流
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
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尊重
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平等
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