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摘要:
引导小学生开展课外阅读,是小学语文教师教学的一项重要任务,通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究,探索新形势、新标准下课外阅读有效引领方式,完善小学语文课外阅读有效引领策略,提高小学生课外阅读引导的实效性,培养小学生良好的课外阅读习惯,全面提高学生的语文素养。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何引导小学生开展有效的课外阅读
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学生 课外阅读 兴趣培养 习惯培养 策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2280字 语种 中文
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1 布晓妹 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
课外阅读
兴趣培养
习惯培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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