医护一体化教学在口腔护理规范化培训教学中的应用

• 作者: 段小燕 陈守会
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 医护一体化 教学 实践 口腔护理 规范化培训
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 3040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2015.35.132

摘要

目的 研究分析在口腔护理专业教学过程中采用"医护一体化"教学方法的教学效果.方法 对32名护理专业的口腔护理规陪生进行实训教学,结合"医护一体化教学方法",实现四手操作的实践化教学改革,对原有的教学资源进行进一步的整合,进行医护一体的四手操作教学.结果 通过一段时间的学习后,进行四手操作"医护一体化"教学的口腔护理规陪生,在医学仪器的使用、治疗流程的把握等方面都有了一定程度的提高,并且根据指导医生的满意程度来看,在该项教学的过程中,大专生的专业程度以及专业素养都有所提升.结论 在进行口腔护理专业教学的过程中,将"医护一体化教学"的方法融入其中,能够大幅度的提升学生的专业能力,并且对学生的知识梳理以及巩固都具有着十分重要的作用,值得进行实践应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段小燕	重庆医科大学附属口腔医院教学诊室	7	43	4.0	6.0
2	陈守会	重庆医科大学附属口腔医院教学诊室	5	22	2.0	4.0