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摘要:
英语教学最重要的是培养学生对英语学习的兴趣,使学生持之以恒地置于浓郁的学习气氛中。作为一名初中英语教师,随着英语新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学更有效果越来越成为每一位教师所关注的焦点。作为教学一线老师,通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。
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浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
关于提高初中英语课堂教学有效性的思考
英语课堂教学
有效性思考
英语综合学习能力
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中英语
有效性
关键策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对初中英语课堂教学的有效性思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 教学方法 有效性
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯文龙 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学方法
有效性
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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