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摘要:
在初中化学教学中,初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。常听有的老师说课上这些题都讲过,一考还是不会,真气人。有的知识虽然老师讲过了,但一些孩子只能掌握百分之二三十,甚至于有些孩子一点也没掌握。针对课堂情况我尝试了一些办法,效果较好的有以下几点,仅供大家参考。
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优化教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对教好初中化学的思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 兴趣培养 化学教学 化学实验
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 1962字 语种 中文
DOI
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣培养
化学教学
化学实验
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期刊影响力
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