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摘要:
在初中语文课堂教学中,教师可以借助多媒体,陶冶学生情操,激发学生的学习兴趣,提升语文教学成效.但将多媒体课仅仅理解为整节课就是听听音乐,看看图片,出示板书,丰富学生的感官刺激那就错了.多媒体技术的应用在语文课堂教学中有利有弊,我们必须在教学实践中多学习,多探究,勤思考,取长补短,想方设法使它切实有效地为我们的课堂教学服务.
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中语文课堂教学中的应用与反思
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 初中语文 多媒体 课堂教学 应用 反思
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号 G632
字数 2283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.201
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体
课堂教学
应用
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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