浅议多媒体之运用对小学语文教学的优化

• 作者: 王金凤
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 合理运用多媒体 小学语文教学 小学生 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 423-423
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学过程是知识信息的传递过程，在我们长期的教学活动中，一般是通过眼、口、手介入教学信息传递式的课堂教学，而要提高语文课堂教学质量，必须转变观念，充分利用多媒体，通过图像、声音、视频之类的动感效应，以达到刺激多种感观器官，形象直观地带领学生走进语文课教学情境之中，这有利于强化教学内容和知识点的掌握理解，更有利于学生素质的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金凤		1	0	0.0	0.0