农村高中学生数学学习主动性的培养

• 作者: 温宗品
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 农村 高中生数学 学习主动性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

数学学习态度,是学生在数学的学习过程所表现出来的一种特有的心理活动倾向,并且这种心理活动倾向主要由情感、认知以及行为这三个方面所组成.作为高中数学教师,如何高效地培养学生学习数学的兴趣,培养学生主动学习数学的意识,是其职责所在.本文通过对高中生学习的特点进行分析,进而提出了针对性的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温宗品		1	0	0.0	0.0